Independentemente da modalidade proposta, todos os cursos e treinamentos oferecidos pela ELO.education proporcionam aos seus treinados acesso a diversos recursos de interatividade digital como materiais complementares para download (PDF, planilhas, apresentações, vídeos, etc), chat para contato com instrutor para o esclarecimento de dúvidas, além dos cursos guiados online, amparados por metodologias dedicadas ao universo digital.

A palavra disrupção, oriunda do idioma inglês, inicialmente tinha uma conotação negativa, por significar ruptura e estar associada a problemas inesperados que geram a interrupção de algum processo, situação ou fenômeno. Entretanto, o termo ganhou outro sentido na última década do século XX ao ser utilizado de modo distinto pelo professor e economista da Harvard, Clayton M. Christensen.

Em 1995, em seu livro “Tecnologias Disruptivas”, Christensen lançou uma releitura da palavra ao associar disrupção a ação de pequenas empresas de tecnologia, mais conhecidas como startups que, por meio de processos criativos e de desenvolvimento muito ágeis comparativamente as grandes indústrias do segmento tecnológico, criavam recursos que alteravam o rumo do segmento e da própria vida humana ao agregarem produtos e serviços ao cotidiano.

Compreendemos, portanto, como disruptivos, segundo Christensen, aquelas pessoas, profissionais, empresas e processos (como os educacionais) que, por meio de suas ações produzem inovações a partir de desafios e oportunidades, com investimentos pontuais e personalizados, agindo de forma humanista e criticamente ágil perante as grandes transformações socioculturais, econômicas, tecnológicas e informacionais. Processos, pessoas físicas ou jurídicas criativas e visionárias, oferecendo soluções que atendem demandas existentes ou aquelas que ainda estão por surgir.

Assim, a ELO.education capacita estrategicamente por meio da Educação Disruptiva que busca ensinar e aprender com conteúdos e ações inovadoras e sustentáveis, priorizando a hibridização humanista frente as possibilidades do mundo online e offline. Promovendo jornadas experiencias que potencializam neuroconexões com as diversas realidades e necessidades dos estudantes.  Processos disruptivos em forma de treinamento e desenvolvimento (T&D) inovadores e atentos as revoluções sociais que repercutem em novas necessidades cognitivas e comportamentais – pensamentos, emoções e ações que reconstroem a cada dia a nossa base existencial humana.